天水卫生职业教育集团

所属: 甘肃职教集团 更新时间: 2019年11月13日 15:24

       2016年12月25日,天水卫生职业教育集团成立大会在市卫校学术报告厅隆重召开。市卫生计生委党委书记、主任蒲朝晖,市教育局副局长伏平,市一院、市中西医结合医院、市三院及天水岐黄药业有限责任公司等26家成员单位的主要负责同志和联系人出席了大会。

  上午九时,职教集团成立大会预备会在市卫校三楼会议室召开,会议由市卫校校长毛如君主持。会议通报了卫生职业教育集团筹备工作情况及初步工作思路;讨论并表决通过了天水卫生职教集团第一届理事会组成机构及成员名单,审议并通过了集团章程。

  十时三十分,天水卫生职业教育集团成立大会在雄壮的国歌中拉开帷幕,会议由市卫校党委书记王引平主持。

新当选的卫生职教集团理事长、市卫校校长毛如君向大会作了热情洋溢的致辞。他说,在这辞旧迎新之际,天水卫生职业教育集团在市委、市政府领导下,在市教育局和市卫计委的关怀指导下,经过筹建小组的精心筹备和大家的共同努力,今天正式成立了。他代表职教集团牵头单位天水市卫校,对莅临职教集团成立大会的各位领导和同志表示热烈的欢迎。向关心、支持职教集团筹建工作的各界人士致以崇高的敬意!

  毛如君简要介绍了学校的建设和发展情况。市卫校始建于1958年,是甘肃省建校最早的四所中等卫生学校之一,2008年3月晋升为国家级重点中等职业学校。2009年4月整体迁建至现址。学校现有教职工205人,其中专任教师176人;教师中具有硕士学位者39人,高级讲师43人,“双师型”教师近百名;外聘医疗卫生机构中级以上实习指导教师600余名。现有各类学生7000余人,其中全日制中职生4800多人,五年制高职护理专业学生390多人;成人大专、本科继续教育学生近2000人;年培训各类在职卫生技术人员约1000人。学校设普通中职、五年制高职和成人高等教育三个办学层次。中职层次开设农村医学、护理、助产、药剂、医学检验技术等专业,其中护理、助产、药剂为省级骨干专业,护理为学校优势主干专业。学校基本建成基础实验、护理实训、临床实训和综合实验实训等四个实验实训中心,实验楼建成标准实验室80余个。有二级以上实习教学医院30多家,药品制造和经营企业3家。近年来,学校按照“高起点谋划,高层次定位,高品位建设,高质量教学”的办学思路,狠抓基础设施、师资队伍和校园文化建设三项基本建设,强化管理,取得了丰硕的成果,学校校园和建筑面积,实验实训和师生生活设施发生了巨大变化,教育教学质量稳步提升,护考过关率、三校生高考升学率逐年提高,师生职业技能竞赛在全省乃至全国大赛中屡创佳绩。为了贯彻落实国家和省市有关职业教育办学精神,不断优化我市卫生职业教育资源配置,构建与医药行业发展相适应的现代卫生职业教育体系,市政府决定由市卫校牵头,联合市内相关医药卫生单位组建天水卫生职教集团。

  毛如君表示,市卫校作为卫生职教集团牵头单位,将按《集团章程》, 发挥好桥梁和纽带作用,积极探索一条由天水市卫生学校牵头,各相关企事业单位参与,以专业发展为纽带,以校企合作为重点,以提高医疗卫生技术人才素质为目的,优势互补、互惠互利的卫生职业教育发展新道路,为全市卫生职业教育的发展与提升贡献自己应有的力量!

  市教育局副局长伏平代表市教育局对职教集团的成立表示祝贺,并发表了讲话。他向大会介绍了我市职业教育发展情况,阐释了建设职教集团的重要性、必要性和迫切性。他指出,组建职教集团是新形势下遵循职业教育规律,落实我市教育“22651”计划,深化校企合作、推进产教融合的重要举措,也是加快我市职业教育的改革与发展,形成天水职业教育集体化办学格局,实现集团成员化办学格局,为社会培养大批高素质技能型人才的客观需求。他充分肯定了市卫校近年来通过狠抓基础设施建设和教育教学质量,在专业设置、学科建设及招生就业等方面取得的突出成就,还就集团的建设、运行和发展方面向成员单位提出了希望和要求。

  最后,市卫生计生委主任蒲朝晖作了讲话。他说,随着医疗卫生体制改革的进一步深化,人口老龄化和二胎生育指标的放开等人口结构新常态,人民群众对医疗保健服务和卫生人才教育培养的要求越来越高。今天由市卫校牵头,联合市内医疗卫生单位和药品制造、营销企业等单位组建卫生职教集团,既是立足我市卫生职业教育和医药卫生工作实际,探索卫生职业教育办学体制、运行机制和人才培养模式改革的重大举措;也是新形势下遵循现代职业教育和卫生事业发展规律,打造我市卫生职业教育品牌,推动卫生职业教育向规模化、集约化、连锁化方向发展的重要创新。

  蒲朝晖表示,市卫生计生委对天水卫生职教集团的成立十分重视,将全力按照集团章程,尽职履责,发挥指导监督作用。他要求,集团内各医疗卫生单位务必要站在加快天水卫生职业教育和医药卫生事业发展的高度,顺势而为、奋发图强,自觉遵守《集团章程》,认真履行成员单位义务,创新工作体制机制,把集团管理好、运作好,切实发挥集团在整合我市医学教育资源和提高卫生职业教育办学水平中的作用。